Textiles Gestalten
Textiles Gestalten fordert die ganze Person: Denken – Verstand – Sinne – Fertigkeiten.
Wie in der Werkerziehung steht auch im Textilen Gestalten das Vermitteln praktischer Fertigkeiten im Vordergrund. Im Unterricht liegt der Schwerpunkt auf der Auseinandersetzung mit ästhetischen, technischen ökonomischen, ökologischen und kulturhistorischen Aspekten textiler Kultur. Die Bedeutung von Textilien als zweite Haut, verantwortungsvolles Konsumverhalten und die kritische Auseinandersetzung mit Alltagskultur sind Teilbereiche der theoretischen Beschäftigung im Unterrichtsgegenstand.
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